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癇癪のときに待つことには意味がありますが、放置とは違います。見守りと無視の3つの違いと、待っていい場面・すぐ関わるべき場面の見分け方を、精神保健福祉士・スクールソーシャルワーカーが解説します。

小学校入学に向けて、子どもの特性を先生にどう伝えるか。園から小学校へ引き継がれる要録の仕組みと、就学相談・学校見学・入学後・年度替わりの場面別文例を、スクールソーシャルワーカーがお伝えします。

スーパーでの癇癪がつらいのは、子どもへの対応と周囲の視線への対応を同時にしているから。その場でできる3ステップと、次に行くときの準備を、精神保健福祉士・スクールソーシャルワーカーがお伝えします。

子どもの癇癪はいつまで続くのか、時期の目安と個人差をやさしく解説。回数以外で見つける「落ち着いてきたサイン」と、園の先生・かかりつけ医・相談窓口など長引くときの相談先を、スクールソーシャルワーカーがお伝えします。

こだわりが強い子への対応を、やめさせるのではなく「ずらす」視点で解説。枠を残して中身を変える、変更は予告とセット、2択で決める力を渡す。合わせる・広げる・譲れないの線引きも、スクールソーシャルワーカーがお伝えします。

発達グレーで診断がつかなくても使える支援はあります。市区町村の窓口、発達障害者支援センター、通所受給者証、園や学校の支援、自費のサービスまで、相談先と動き方の順番を精神保健福祉士・スクールソーシャルワーカーが整理しました。

ペアレントトレーニングとは何かをやさしく解説。親を正すためのものではなく、関わり方の仕組みを学んで親がラクになるプログラムです。家庭でできる3ステップと受けられる場所の探し方を、スクールソーシャルワーカーがお伝えします。

発達が気になるけれど病院に行くべきか迷っている方へ。受診を考えるときの3つの目安、病院の前に使える相談窓口、受診時の準備とよくある質問を、精神保健福祉士・スクールソーシャルワーカーがやさしく解説します。

発達グレーの子の保育園生活で気になる困りごとの背景と、先生に角を立てずに特性を伝えるコツ（文例つき）、加配や発達相談など連携を深める選択肢を、スクールソーシャルワーカーがやさしく解説します。

発達グレーの子育てに疲れたのは、あなたのせいではありません。疲れがたまる仕組みと、倒れないための3つの工夫、ひとりで抱えないための相談先を、精神保健福祉士がやさしく解説します。